Pārbaudījums noritēja divās daļās. Pirmajā reflektanti 30 minūšu laikā rakstīja eseju, savukārt otrajā notika individuālās pārrunas ar uzņemšanas komisiju, kuru laikā tika vērtēta kandidātu motivācija, komunikācijas prasmes un piemērotība skolotāja profesijai.
Pirmā pārrunās piedalījās Maija Paringa no Jelgavas – divu bērnu māmiņa ar bakalaura grādu interjera dizainā. Viņa sešus gadus dzīvojusi Somijā, bet kopā ar ģimeni atgriezusies Latvijā, jo bērns šoruden uzsāks mācības 1. klasē. Maija pārliecinoši pamatoja savu vēlmi kļūt par skolotāju un uzsvēra, ka ārvalstīs iegūtā dzīves un darba pieredze būs vērtīgs ieguldījums arī pedagoģiskajā darbā.
Kristaps Zēbergs jau piecpadsmit gadus strādā Rundāles pils muzejā par Apmeklētāju apkalpošanas nodaļas vadītāja vietnieku. Viņš ieguvis izglītību kultūras menedžmentā, kā arī profesionālo pieredzi kultūras projektu vadībā un muzeju pedagoģijā. Uzņemšanas komisija īpaši atzinīgi novērtēja viņa pārliecinošo sniegumu mutiskajā daļā.
Jaunākās paaudzes reflektantu vidū bija Keitija Kuzma, Bauskas 2. vidusskolas absolvente. Viņa individuāli palīdz radinieku bērniem mācībās un jau tuvākajā laikā uzsāks darbu par skolotāja palīgu Pļavnieku vidusskolā.
Līvu Zuzi no Iecavas studijām Latvijas Universitātes Bauskas filiālē iedvesmojusi ģimene – mamma, tante un krustmāte, kuras visas iepriekš ieguvušas izglītību šajā filiālē.
Uzņemšanas komisijas priekšsēdētājas vietniece asociētā profesore Dr. paed. Ineta Helmane, uzrunājot reflektantus, uzsvēra, ka satraukums ir dabiska iestājpārbaudījuma sastāvdaļa. Viņa mudināja nebaidīties no uztraukuma, jo spēja to pārvarēt ir būtiska arī skolotāja profesijā.
Komisijas locekle Alīna Jofe pauda gandarījumu par reflektantu sniegumu mutiskajā daļā, īpaši uzsverot bagātīgo valodas lietojumu un spēju argumentēti paust savu viedokli. Viņa atzinīgi novērtēja Kristapa Zēberga sniegumu, raksturojot to kā izcilu, kā arī augstu novērtēja Maijas Paringas pārliecinošo uzstāšanos.
Komisijas locekle Agrita Tauriņa atgādināja, ka reflektantu vērtējums tiek veidots kompleksi – vienam labāk veicas rakstiskajā daļā, citam mutiskajā, un tikai abu daļu kopējais sniegums ļauj objektīvi novērtēt kandidāta piemērotību studijām.
LU Bauskas filiāles administrācija ir gandarīta, ka reflektanti studijām izvēlas Bauskas filiāli, kā arī pateicas uzņemšanas komisijai par profesionālo darbu vasaras uzņemšanas laikā.
Tie, kuri vēl neizvēlējās savu studiju ceļu, aicināti sekot līdzi Latvijas Universitātes reģionālo filiāļu mājaslapā publicētajai informācijai par papildu uzņemšanu.
Skolotāja profesija ir ieguldījums nākotnē – ikviens pedagogs ar savu darbu veido nākamās paaudzes izglītību, vērtības un sabiedrību.


